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澎湖海巡隊昨(20)日相繼查獲闖我海域的大陸漁船一艘及違規拖網捕魚漁船,其中陸船扣留帶返隊部調查,後者則搜證移送漁業署裁處。

澎湖海巡隊指出,昨天下午4點半,海八隊10061艇於翁公石西北5.8浬處,查獲[金鴻昌6號]CT4-2833於距岸12浬內違規拖網補魚,經海巡隊隊員登船查驗,當場查獲違規拖網及漁撈,船上包括許姓船長等5人全予以搜證移送漁業署裁處。

▲金鴻昌6號CT4-2833於距岸12浬內違規拖網補魚。(圖/海八隊提供)

另晚間8點零5分,海八隊10061艇於西嶼西北18浬處發現大陸漁船閩晉漁05848號,該艇隨即以廣播命其停船受檢,未料閩晉漁05848號不但未立即停駛,反而加速逃逸,10061艇見廣播無效遂追上該漁船後強行登檢並扣留帶返隊部調查,大約於晚間11點20分押抵馬公隊部碼頭。

據海八隊10061艇指出,該閩晉漁05848號船長為1960年生的胡允芳,船上共計16人,均被我海巡人員控制。依據往例,闖我海域的大陸漁船爰依據違反臺灣地區與大陸地區人民關係條例第32條及第80之1條,處以重罰,若屬累犯最高曾經罰到180萬元。

澎湖海巡隊表示,拖網作業漁船不管大小魚類都一網打盡,海底底棲生物也會遭受威脅,為保護近海漁業資源永續發展,該隊會持續積極取締違規捕魚案件,也籲請漁民朋友若發現有違規捕魚情事或須海事服務,同時在海上如有發現違規之大陸漁船,請利用本隊服務專線06-9215221或透過漁業電台通報,海巡艇將立即前往處理。

▲閩晉漁05848號拒絕停船且加速逃逸。(圖/海八隊提供)



旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

力圖振興文化傳承,大陸不只推廣傳統文化進校園,諸如山東、廣東等省市已著手編寫中小學國學教材,北京也有小學將民俗節慶帶進課堂,在語文課講授中華傳統節日,引領學童認識農曆春節、端午、中秋等傳統節慶的典故與由來,傳承節日文化。

據中國經濟網報導,大陸教育部自2014年頒布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,要求各地中小學將中華傳統文化融入校本課程,並於中考(大陸高中入學考試)及高考(大陸大學聯考)增加傳統文化作為考試內容,傳統文化進校園機制便正式啟動;但官方並未審定全國通用的教材,全仰賴各地、各校自行編製課程內容及教學的方向。

多為應付升學考試

山東省教育廳在去年9月底向全國公告,對外廣徵中小學傳統文化教材,截至去年12月30日,共收到80間出版社提供的中小學教科書;而廣東在2015年推出的《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》廣東版,則領先各省,成為首批審核通過的傳統文化教材,已在當地部分學校展開試用。

大陸著名文化學者普穎華表示,現在亟欲恢復的是「中華優秀傳統文化」,並非只限於「國學」,課程規畫及教材編寫需包含古籍經典、民族藝術與民俗文化,三者缺一不可;課題組執行主任張健卻認為,「做一套教材真的不容易」,除要評估是否能與基礎學科搭配,還要考量到教師是否具備相應的教學能力。

談起傳統文化教學的難題,海澱敬德書拍賣院院長吳穎慧指出,大陸教育的功利性太強,孩子背誦國學經典、詩詞歌賦,多是為應付升學考試,學習不具興趣,抑制傳統文化在學校教育的滲透。

親身體商場驗比背書有效

「師資缺、興趣淡、重知識、課時緊」,成為多數學校開辦傳統文化課程的共同難題。中國人民大學國學院教授袁濟喜坦言,「弘揚傳統文化,學校位居於第一線,課堂是主陣地,教師是基礎」,但師資數量不足、內涵不夠,課程欠缺趣味性,導致傳統文化教育難以展開。

北京翠微小學校長周金萍說:「常見語文教師逼孩子背誦古詩詞,學生一度比較反感」,後來嘗試調CP值超高整教學方式,在必修課外,開設3門傳統文化課程,分別在「中華傳統體藝課程」傳授書法、國畫、武術等傳統技藝;於「中華傳統經典課程」開設詩詞朗讀、國學常識等課程;還設置「中華傳統節日課程」,帶領學童認識春節、清明節、端午節與中秋節等傳統節日,了解節慶背後的文化意涵及歷史典故。

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